Sistemas Socio-Ecológicos
El páramo como lo conocemos hoy, no es lo que es sin la gente.
Memorias
El tronco de un árbol acumula instantes y ciclos …año a año, el árbol guarda en su madera historias de climas, de suelos, de fuegos y vecindarios. Es memoria viva que conecta el suelo y el cielo, pero además conecta las historias de los seres que han vivido con él. El árbol una vez muerto, quemado y sepultado, sigue hablando de tiempos de antes.
Ecología Histórica
Las relaciones complejas entre humanos y los sistemas que permiten y sostienen la Vida, se comprenden desde una perspectiva histórica. Las escalas de tiempo humanas, construidas socialmente, se entretejen, por fin, con los tiempos de la Tierra, de la Vida y de la Vida en la Tierra.
Tiempo
¿Hacia dónde transcurre el tiempo? ¿Hacia adelante, hacia atrás? El registro de la Tierra nos propone direcciones de lectura desde abajo hacia arriba o desde arriba hacia abajo. Algunas sociedades humanas tienen concepciones del tiempo que no son lineales, que en cambio son cíclicas o circulares, que representan mejor la estacionalidad y la repetición de los fenómenos naturales, o incluso pueden existir calendarios distintos superpuestos para “medir” el tiempo según las escalas…en los paisajes convergen todas estas escalas, direcciones y estacionalidades diferentes de los entes humanos y no humanos.
Diálogo de saberes
El conocimiento colectivo comprometido con la justicia social y ambiental nace y se alimenta del diálogo horizontal entre perspectivas diversas. Saberes locales, académicos y científicos se complementan, retroalimentan, vitalizan y potencian.
Entornos vitales
Humanos y más que humanos coexisten y evolucionan en una red de interdependencias sistémicas, complejas, no-lineares, en diferentes escalas de espacio y de tiempo. La vida se transforma y transforma.
Paisajes
Mosaicos y archivos vivos que guardan la historia de las transformaciones de los entornos vitales con el tiempo. Las vidas y las historias de los organismos y de su relación con el relieve, los procesos biofísicos y biogeoquímicos en la Tierra dejan rastros en el agua, en el aire, en el suelo y en la cultura.
Perturbación
Fenómenos naturales extremos eventualmente perturban sistemas sensibles y complejos en que los seres humanos y los más que humanos se relacionan y desarrollan interdependencias. Construimos una comunidad de aprendizaje en diálogo colectivo de saberes sobre estrategias de aprendizaje, mitigación y resiliencia centradas en capacidades locales.
Resiliencia
Investigamos sobre las diversas memorias y legados que fortalecen la capacidad de los sistemas socio-ecológicos para absorber perturbaciones en los entornos vitales, transformarse y adaptarse a los procesos socio-ecológicos emergentes.
Comunidades de Aprendizaje
Diálogos simétricos desde perspectivas académicas y no-académicas diluyen barreras, permean miradas, lenguajes, métodos y formas. Se configura un tejido vivo de aprendizaje, investigación, diseño y creación.
Patrimonios
¿Cómo conciliar las tensiones, conflictos y descolonizar el concepto? Reflexionamos sobre los significados y significancias de naturaleza y cultura alrededor de lo que entendemos y construimos como identidad.
TEMAS
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¿Qué buscamos?
La meta del grupo de investigadores es lograr estrategias de “mejores prácticas” en la investigación interdisciplinar y transdiciplinar, y adelantar procesos de docencia e investigación que tengan impacto en problemas actuales de amenaza y mitigación del riesgo en zonas volcánicas y glaciares, en el análisis de conflictos y desigualdades socioambientales, procesos de resiliencia ecosistémica y social, así como desarrollo alternativo.
